初三语文上辅导练习-蝈蝈与蛐蛐习题精选

语文课文在语文学习过程中所占据的重要地位不言而喻，多做些练习题可以帮助同学们更好地学习语文课文。针对初三语文课文的学习，我们学大教育专家在下文中为大家带来了初三语文上辅导练习-蝈蝈与蛐蛐习题精选。

1.《蝈蝈与蛐蛐》中，诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”?

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2.你认为这首诗传达出诗人怎样的心境?

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3.“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好?请说明理由。

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4.这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。

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5.理解虫鸣的象征意义。

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6。设问：蝈蝈的乐音为什么在夏天那么突出?

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参考答案：

1.美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌咏。诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的歌手，把它们的鸣唱当做大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。

2.恬静、欣喜。 3不好。因为“夜来临，四下一片静”，静得连溪水也不好意思大声流淌，只能“轻轻地”，突出了夜的静谧，如去掉就没有这种效果。4.把夜莺、秧鸡、溪水、明月、大自然等当作人来写，赋予它们以人的动作、情感，给人以亲切自然的感觉，更能生动形象地表现出夜的诗情画意，使这首诗更富有感染力。

5.诗人创造蝈蝈和蛐蛐的意象，表露了济慈的创作思想，即诗应该给人以安慰，并提高人们的思想。蝈蝈和蛐蛐充满活力，它们的鸣声周而复始，永不停息，那就是大地的诗歌从来不会死亡，鼓舞人们乐观地对待生活。

6.提示：抓住夏天骄阳，其他鸟儿的昏晕去理解以静写动的创作手法。

初三语文上辅导练习-蝈蝈与蛐蛐习题精选经过上文的讲述我们已经知道了，希望同学们可以通过上文所提供的习题精选更好地学好蝈蝈和蛐蛐这篇课文。