小学二年级语文教案-保护有益的动物教案

小学语文教案对大家掌握语文知识有很大的帮助，能够让我们了解所学小学课本语文上的重点内容，这样大家在学习的时候就能做到有的放矢了，下面学大教育网为大家带来小学二年级语文教案-保护有益的动物教案，供大家阅读和参考。

学大教育网小教学目标

1、知识与能力目标：培养学生良好的说话习惯，说清自己想与动物交朋友的原因。

2、过程与方法目标：进行语言规范化训练，指导学生把话说完整、说具体。

3、情感态度与世界观目标：鼓励学生大胆陈述自己的见解，积极参与言语实践活动，培养小学生保护小动物的意识。

教学流程及设计意图

一、激发兴趣，导入新课。

1、听力训练

水边有个歌唱家，

唱起歌来呱呱呱。

走起路来蹦蹦跳，

专捉害虫保庄稼。

[要求学生听后一字不落地进行复述，培养学生认真听别人讲话的能力。]

师：我们刚才说的是一种动物，名字叫　　　　　　　　?(提醒学生说完整的话)

2、动物是大自然的重要组成部分。你们都喜欢哪些动物?请选择下列句式说一说。

A、我特别喜欢　　　　　　　　　　 。

B、我喜欢　　　　　　、　　　　　　 和　　　　　　　　。

C、　　　　 　、　　　　　　、　　　　　　 我都喜欢。

D、 我喜欢， 我喜欢， 我也喜欢。

[采用多种句式来表达同一种意思，由浅入深，符合儿童的年龄特点。]

3、 大家都很喜欢动物。这节课，我们就一起来与动物交朋友。

做一个保护有益动物的小卫士。

[出示课题：保护有益的小动物]

二、自主参与，大胆陈述。

1、师：瞧!安老师给你们带来了哪些动物朋友?

(出示图片：猫、天鹅、熊猫、金鱼、孔雀……)你想和谁交朋友?为什么?

生：我特别想和 交朋友，因为 。

[这样设计是想把学习的主动权交给学生，让学生在愉快的情趣中去获取知识。]

师：这些动物有的外形可爱漂亮，有的声音动听，有的姿态优美，跟这些物交朋友能给人以美的享受。

2、学生拿出事先准备好的动物图片练习说话。

[先小组交流，后全班交流，教师及时纠正学生说话中的语病。]

学生讲解，逐一将图片贴在黑板上。

教师小结：老师没想你们在课外交了那么多动物朋友，你们真是了不起，你们交的这些朋友虽然平凡，却能为人类作出了很大贡献，这些朋友你们交得对。

3、课中律动：齐唱《小鸟、小鸟》。

4、教师指导学生将画面说体。

⑴出示：“蜘蛛捉虫”图，引导学生把话说完整，说具体。

A、蜘蛛在干什么?

B、蜘蛛在什么地方，怎样的捉虫?

C、蜘蛛在什么地方，怎样地捉什么样的虫?

⑵、用刚才学到的说话方法把“蜻蜒捉虫图”说具体。

[创设情境，教给学生说话的方法。]

5、多媒体展示一些小动物的活动场面。

师：我们动物朋友都在忙些什么?

[学生陈述，教师随机指导。]

师小结：我们的动物朋友既勤劳又可爱，我们该保护它们，保护了它们，就是保护了我们人类自己。

三、互助学习，拓展思维。

1、请为我们的动物朋友想点办法，让它们生活得更安全、更快乐。(四人一小组讨论)

[学生自己决定用什么办法保护哪一种动物，教师巡视，随机鼓励小组成员，全员参与并相机点拨指导。]

2、小组选派代表向大家介绍小组讨论结果。

[教师鼓励学生大胆发言表达，方法不拘一格，合理就行，其余同学可质疑。如制作标语牌或宣传画。]

3、动手实践：制作标语牌或宣传画。

[教师要鼓励学生动手、动脑的积极性，肯定学生的成绩。]

四、教师总结：

同学们，让我们行动起来，把动物的可爱、有用之处说给爸爸、妈妈、邻居们听，让大家都来保护动物，与动物交朋友。用我们的真诚爱心还大自然一片美丽的绿色，让小鸟自由飞翔，让小鱼快乐游玩，让所有的动物都能舒适自在生活。

小编为大家带来了小学二年级语文教案-保护有益的动物教案，希望大家能够从阅读教案中获的知识，更多的小学语文教案内容请关注学大教育网。