高三物理课件-追击与相遇问题课件

物理课件是我们学习可以借鉴的重要工具，大家在预习课本上的知识的时候可以阅读相关的教案，这样能够使同学们抓住学习的重点，下面学大教育网为大家带来高三物理课件-追击与相遇问题课件，希望能对大家有帮助。

【学习目标】

1、掌握追及及相遇问题的特点

2、能熟练解决追及及相遇问题

【知识导学】

两物体在同一直线上追及、相遇或避免碰撞问题中的条件是:两物体能否同时到达空间某位置。因此应分别对两物体研究,列出位移方程,然后利用时间关系、速度关系、位移关系而解出。

追及问题

1、追及问题中两者速度大小与两者距离变化的关系。

甲物体追赶前方的乙物体,若甲的速度大于乙的速度,则两者之间的距离 。若甲的速度小于乙的速度,则两者之间的距离 。若一段时间内两者速度相等,则两者之间的距离 。

2、追及问题的特征及处理方法:

“追及”主要条件是:两个物体在追赶过程中处在同一位置,

判断方法是:假定速度相等,从位置关系判断。

相遇问题

⑴ 同向运动的两物体的相遇问题即追及问题,分析同上。

⑵ 相向运动的物体,当各自发生的位移绝对值的和等于开始时两物体间的距离时即相遇。

【知识运用】

一小汽车从静止 开始以3m/s2的加速度行驶,恰有一自行车以6m/s的速度从车边匀速驶过.求:(1)小汽车从开 动到追上自行车之前经过多长时间两者相距最远?此时距离是多少?

(2)小汽车什么时候追上自行车,此时小汽车的速度是多少?

【三“点”探究】

主题1 .处理追及相遇问题的三种方法

(1)物理方法:通过对物理情景和物理过程的分析,找到临界状态和临界条件,然后列出方程求解.

(2)数学方法:由于匀变速直线运动的位移表达式是时间t的一元二次方程,我们可利用判别式进行讨论:在追及问题的位移关系式中,若Δ》0,即有两个解,并且两个解都符合题意,说明相遇两次;Δ=0,有一个解,说明刚好追上或相遇;Δ0,无解,说明不能够追上或相遇.

(3)图象法:对于定性分析的问题...

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