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2015年中考物理:物质的物理性质练习题

来源:学大教育     时间:2015-01-15 21:34:36


关于物理性质的题目,我们的同学们在考试中总是会出现一些问题,那么为了能够更好的帮助到我们大家去理解这个问题,接下来我们学大教育的专家们就为我们的同学们带来了2015年中考物理:物质的物理性质练习题。

1.物质的物理属性通常包括硬度、形状、范性、和   、    、    、    等.

2.在抗洪抢险中,解放军战士穿的救生背心,夹层里面填充的是泡沫塑料块,这是利用它的

这一属性。剪刀刀口,菜刀刀口都很锋利,可以用来剪衣服,切食品,它们一般都是用钢制作而不用木头制作,这是利用了钢的 比较 (大/小)。

3. 把铁棒、纸、大理石、铅笔这四种物质分类,其中

一类是___________________________, 其依据是_______________。

二类是___________________________ , 其依据是________________。

4.运动场上所用的塑胶跑道比一般跑道好,这是因为塑胶跑道 ( )

A. 弹性好,硬度高 B.密度小,硬度高

C. 弹性好,硬度低 D.密度大,硬度低

5. 下列哪种性质不属于物质的物理属性 ( )

(A) 磁性 (B) 弹性 (C)透明度 (D) 质量

6. 同学们所戴的眼镜的镜片有的是玻璃的、有的是树脂的,则玻璃镜片优点是 ( )

A.密度大 质量大 B.透光性好 硬度大

C.透光性好 质量大 D.密度大 硬度大

7.下列说法中,不正确是 ( )

A.产品的材料一般只要考虑它的一种物理属性

B.物质如果按照物理属性进行分类,往往分类的方法可以有很多种

C.两种物质进行比较时,不同的物理属性大小关系可能不一样

D.两种物质进行比较时,不同的物理属性大小关系可能是一样的

8. 两个形状、体积都相同的金属块,其中一块是铁质的,一块是铝质的,且外表的颜色相同,分不清哪个是铁块哪个是铝块.你有办法将他们辨别出来吗?请写出你的方案.

9.阅读短文,回答问题。

南京长江二桥在世界上同类桥中排列第二名,全长21.197km,南汊主桥长2938m,主跨628m.南京长江二桥的两座索塔高达195.41m,有两个主墩,固定在水下50m左右的深层岩石中,其双壁钢围堰直径达36m,高度54-60m,是中国迄今最大的深水基础设施.此桥采用了环氧沥青混凝土进行钢桥面铺装层施工,根据对环氧沥青混凝土1 200次高温、低温、常温疲劳实验的结果,长江二桥桥面环氧沥青混凝土质量达到世界一流.

(1)南京长江二桥的环氧沥青桥面经历了1200次高温、低温、常温疲劳实验的结果环氧沥青具有较好的 ( )

(A) 抗压性 (B) 硬度 (C) 耐温性能 (D) 弹性

(2)试从二桥的建设的相关资料中分析出,二桥建设还利用到了物质的哪些物理属性?

10.探究水和煤油的一种物理属性(性质):取相同体积的水和煤油,利用天平和烧杯称量出它们的质量,并进行比较,结果发现水的质量大于煤油的质量。所以,得出的结论是:单位体积的水的质量比煤油的大。进一步得出:单位体积的质量是物质的一种物理属性。

请仿照上述方法,探究一种物质其他的物理属性。

§6.5 物质的物理属性

以下备用

3.雕刻师用刀在玉器上雕刻,玉器上留下刻痕,说明雕刻刀硬度比玉器要 (选 “强“或”弱”).

4.现有橡皮泥、铅球、橘子和钢锯条等四个常见物品,其中硬度最小的是 。

(上题没用过)

1.硬度是指 ,硬度也是物质的物理属性之一。除了硬度以外,我们还学过的物质的物理属性有 、 和 .

7. 将一铁块截去三分之一,则下列哪个物理量会发生变化 ( )

(A)密度 (B) 颜色 (C) 硬度 (D) 质量

9.自行车是学生常用代步工具之一.观察自行车的构造,试列举出自行车构成的材料有哪些?能否将其进行适当分类?

3.将橡皮泥、陶瓷、豆腐、粉笔按硬度从大到小的顺序排列:

5.、现有书、保龄球、篮球、纸张、水果、西红柿、电脑磁盘、鞋子、VCD光盘、石膏雕塑、苹果、钢笔等,试将上述物品进行合理的分类,要说明分类的依据是什么?

10.观察自己的旅游鞋,弄清楚鞋子构成的材料、颜色、状态、硬度、导电性、体积、形状有哪些特征?试写出各自特征.

7.硬度是物质的重要物理属性,在家庭装潢中,利用到物质的硬度物理属性的建筑材料或施工环节有许多,试列举出1-2例.

8.观察老虎钳的构造,看看它是由哪些材料构成,分别利用了这些材料的什么物理属性?能否用其他材料替代?若可以,请列出替代品.

11.请列举一个自己感兴趣的物质属性,进行探究方案设计,试比较和说明不同物体的这种属性差异.

2015年中考物理:物质的物理性质练习题已经很详细的出现在我们同学们的面前了,希望我们的同学们能够认真的去完成这个任务。

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