藤野先生自学辅导

很多同学往往只会在老师的带领下认真学习，可是很难做到自己主动地自学，为了帮助同学们更好的学习文化知识，我们学大教育的小编编辑了藤野先生自学辅导，希望能够给同学们的语文学习带来一些帮助。

一、积累运用

1.下列加粗的字注音全都正确的一项是　　( )

A.诘(jié)责 颇(pō) 　深恶(wù)痛疾

B.畸(qí)形 发髻(jī)　　瞥(pié)见

C.解剖(páo) 匿(nì)名　　订(dìng)正

D.绯(fēi)红 教诲(huì)　　扒(pá)手

2.给下列加粗的字注音并解释。

A.油光可鉴( ) 义___________

B.抑扬顿挫( ) 义___________

C.杳无音信( ) 义___________

3.下列加点词语感情色彩没有发生变化的一项是( )

A.还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

B.爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。

C.再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

D.我在中间，不过是没有落第。

4.调动你的积累，写出一句歌颂教师的诗句或名言。

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5.请给下列新闻材料拟一个标题。(10字以内)

据报道，(5月)13日22时12分，当谭千秋老师被找到时，“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪说道。

龙居小学教学楼坍塌，在清理废墟、抢救被埋师生的过程中，发现向倩老师自己身体被砸成了三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生护于体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，挽救了学生生命。

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二、综合实践

6.学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。

活动一：走进作品

推荐一篇课外读过的鲁迅作品，并写出一句推荐语。

推荐的作品：《_________》

推荐语：________________________

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活动二：认识鲁迅

谈谈“你心目中的鲁迅”。根据你积累的有关鲁迅的材料,概括出你心目中的鲁迅形象，请你写出下联。

上联：俭朴热忱甘于奉献

下联：________________________

活动三：汲取精华

下面是鲁迅作品中的名句，请联系实际，谈谈你的感想。

①必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

②即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。

感想：__________________________

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三、拓展训练

(一)阅读文章，完成7～13题。

怀鲁迅

文/郁达夫

①真是晴天的霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死。

②发出了几通电报，会萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。

③22日上午10时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。

④这不是寻常的丧事，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。

⑤生死，肉体，灵魂，眼泪，悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大，更猛烈的寂光。

⑥没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物，而不知__________，_____，____

______的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。

⑦鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了;西天角却出现了一片微红的新月。

(选自《郁达夫散文集》)

7.第③段中加点的词语有什么作用?

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8.第④段中画横线的句子运用了什么表达方式?有何作用?

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9.“会萃了一夜行李”是说______________，“匆匆”表达了“我”____________________的心情。

10.第⑤段中，“此地”指_______________，“彼岸”指_______________，“寂光”象征了_________。

11.空格处所填的词语最恰当的一项是( )

A.爱戴 崇仰 拥护

B.拥护 爱戴 崇仰

C.爱戴 拥护 崇仰

D.崇仰 拥护 爱戴

12.结合全文，说说开头中的“真是晴天霹雳”能否调整到“忽而听到了鲁迅的死”之后。

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13.理清这篇文章的感情线索。

以上就是藤野先生自学辅导的全部内容了，希望同学们在以后的学习中学会自学，打好基础知识，争取学好文化知识，在考试中取得好的成绩。